Sinta

Indonesia
Select Country
Select country
Search Country by Name

Journal Profile

JPPS (Jurnal Penelitian Pendidikan Sains)
eISSN : 25494597 | pISSN : 20891776
S4
Sinta Score
14
H-Index
14
H5-Index
945
Citations
929
5 Year Citations
  • Penerbit:
    Program Studi Pendidikan Sains Program Pascasarjana Universitas Negeri Surabaya
  • Website | Editor URL
  • Address:

    Surabaya
  • Email:
  • Phone:
Last Updated :
2021-08-13
Page 2 of 22 | Total Records : 216
Publications Citation
Implementasi Model Learning Cycle 7E Pada Pembelajaran Kimia Dengan Materi Pokok Kelarutan Dan Hasil Kali Kelarutan Untuk Meningkatkan Penguasaan Konsep Dan Keterampilan¬†…
W Indrawati, S Suyatno, YS Yuanita
JPPS (Jurnal Penelitian Pendidikan Sains) 5 (1), 788-794, 2017
15
Pengembangan perangkat pembelajaran kimia model inkuiri untuk meningkatkan penguasaan konsep dan melatih keterampilan berpikir kritis siswa SMA
ZAH Saputra, L Yuanita, M Ibrahim
JPPS (Jurnal Penelitian Pendidikan Sains) 6 (1), 1218-1223, 2017
15
Melatih Keterampilan Berpikir Kritis Melalui Facebook dalam Mata Kuliah Multimedia pada Mahasiswa Fisika Unesa
R Kustijono
JPPS (Jurnal Penelitian Pendidikan Sains) 2 (1), 127-134, 2017
14
Pengembangan perangkat perkuliahan inovatif berdasarkan tingkat otonomi pebelajar pada perkuliahan Fisika Dasar
A Salam, P Prabowo, ZAI Supardi
JPPS (Jurnal Penelitian Pendidikan Sains) 4 (2), 547-556, 2017
14
Pengembangan perangkat pembelajaran fisika model inkuiri terbimbing berbantuan videoscribe pada materi kalor untuk meningkatkan hasil belajar siswa SMAN 1 Kedungwaru
F Rahmawati, WW Soegimin, S Kardi
JPPS (Jurnal Penelitian Pendidikan Sains) 5 (2), 1039-1047, 2016
14
Pengembangan perangkat pembelajaran biologi berbasis inkuiri materi sistem ekskresi manusia untuk melatih keterampilan berpikir kritis dan kerjasama siswa SMA
SI Fadilah, S Kardi, ZAI Supardi
JPPS (Jurnal Penelitian Pendidikan Sains) 5 (1), 779-787, 2017
13
Pengembangan perangkat pembelajaran fisika model guided discovery learning menggunakan alat sederhana untuk mereduksi miskonsepsi siswa sma pada materi fluida statis
AYT Allo, B Jatmiko, R Agustini
JPPS (Jurnal Penelitian Pendidikan Sains) 5 (1), 769-778, 2017
13
Pengembangan perangkat pembelajaran biologi berorientasi pendekatan TASC (Thinking Actively in Social Conteks) untuk melatihkan keterampilan berpikir kreatif siswa
R Asmara, E Susantini, YS Rahayu
Jpps (Jurnal Penelitian Pendidikan Sains) 5 (1), 855-891, 2017
13
Pengaruh Penggunaan Model Pembelajaran Inkuiri (Inquiry Learning) Terhadap Penurunan Miskonsepsi Pada Materi Listrik Dinamis Kelas X SMAN 2 Jombang
DM Fajar, ZAI Supardi
Inovasi Pendidikan Fisika 2 (2), 2013
12
Peningkatan Keterampilan Berpikir Kritis melalui Pembelajaran Metode Penemuan Terbimbing dalam Upaya Remediasi Miskonsepsi Materi Listrik Dinamis
MA Thohir, W Wasis, WW Sugimin
JPPS (Jurnal Penelitian Pendidikan Sains) 1 (2), 62-67, 2017
11
Citation Statistics
Best viewed in resolution 1024x768 and higher
SINTA was originally initiated by:

UNISSULA

Universitas Islam Sultan Agung

UAD

Universitas Ahmad Dahlan

UNSRI

Universitas Sriwijaya
The Team:

Imam Much Ibnu Subroto

Universitas Islam Sultan Agung

Tole Sutikno

Universitas Ahmad Dahlan

Deris Stiawan

Universitas Sriwijaya

Ahmad Heryanto

Universitas Sriwijaya

Sam F Chaerul

Universitas Islam Sultan Agung

Herman Yuliansyah

Universitas Ahmad Dahlan