Sinta

Indonesia
Select Country
Select country
Search Country by Name

Journal Profile

Chemistry Education Practice
eISSN : 26563940 | pISSN : 26548119
S4
Sinta Score
Indexed by GARUDA
3
H-Index
3
H5-Index
53
Citations
53
5 Year Citations
  • Penerbit:
    FKIP Universitas Mataram
  • Website | Editor URL
  • Address:
    Program Studi Pendidikan Kimia, Jurusan Pendidikan MIPA, FKIP, Universitas Mataram Jalan Majapahit no 62 Mataram. Lombok. 83125
    Mataram
  • Email:
    yunita@unram.ac.id
  • Phone:
    087765260949
Last Updated :
2021-01-12
2018 2019 2020

Accreditations
Page 1 of 5 | Total Records : 47
Publications Citation
Pengembangan Modul Praktikum Kimia Berbasis Problem Based Learning Untuk Kelas XI SMA
D Laksmiwati, S Hadisaputra, J Siahaan
Chemistry Education Practice 1 (2), 36-41
9
Pengaruh Model Pembelajaran Joyful Learning dengan Media Kartu Aksi Terhadap Hasil Belajar Kimia
QU Musbhirah, M Muntari, SW Al Idrus
Chemistry Education Practice 1 (1), 26-33
6
Pengaruh Model Pembelajaran Predict-Observe-Explain (POE) Terhadap Pemahaman Konsep Siswa Materi Kesetimbangan Kelarutan Kelas XI MIA SMAN 2 Labuapi Tahun Ajaran 2017/2018
YAS Anwar
Chemistry Education Practice 1 (2), 27-35
5
Studi Perbandingan Hasil Belajar Kimia antara Model Pembelajaran Team Quiz dengan Model Pembelajaran Course Review Horay Pada Siswa Kelas XI MIA SMAN 1 Lingsar
N Wardani, M Muntari, S Hadisaputra, IN Loka
Chemistry Education Practice 1 (2), 14-19
3
Penerapan Metode Praktikum Berbasis Kehidupan Sehari-hari Terhadap Keterampilan Proses Sains Siswa Kelas XI MIA MAN 1 Mataram
Y Andayani, SW Al-Idrus, AA Purwoko
Chemistry Education Practice 1 (2), 20-26
3
Pengaruh Model Pembelajaran Berbasis Masalah dengan Tipe Group Investigation (Gi) Terhadap Hasil Belajar Kimia Siswa
L Pebriana, S Sukib, E Junaidi
Chemistry Education Practice 1 (1), 6-12
3
Pengaruh Model Pembelajaran Berbasis Masalah dengan Media Lembar Kerja Terhadap Hasil Belajar Siswa SMA
Y Fahmidani, Y Andayani, J Srikandijana, AA Purwoko
Chemistry Education Practice 2 (1), 1-5
3
Pengaruh Model Pembelajaranthink Talk Write (TTW) Berpikir Bicara Menulis Terhadap Hasil Belajar Siswa
LB Muhsin, S Sukib, D Laksmiwati
Chemistry Education Practice 2 (2), 36-43
2
Pengaruh Model Pembelajaran Two Stay Two Stray (TSTS) Dipadukan dengan Metode Demonstrasi Terhadap Hasil Belajar Kimia
L Sulistyanti, J Siahaan, E Junaidi
Chemistry Education Practice 2 (1), 17-23
2
Pengaruh Pembelajaran Inkuiri Terbimbing pada Pelajaran Kimia terhadap Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa Kelas XI IPA SMAN 2 Mataram
DN Aftriani, M Muntari, M Haris, YAS Anwar
Chemistry education practice 1 (2), 1-6
2
Citation Statistics
Best viewed in resolution 1024x768 and higher
SINTA was originally initiated by:

UNISSULA

Universitas Islam Sultan Agung

UAD

Universitas Ahmad Dahlan

UNSRI

Universitas Sriwijaya
The Team:

Imam Much Ibnu Subroto

Universitas Islam Sultan Agung

Tole Sutikno

Universitas Ahmad Dahlan

Deris Stiawan

Universitas Sriwijaya

Ahmad Heryanto

Universitas Sriwijaya

Sam F Chaerul

Universitas Islam Sultan Agung

Herman Yuliansyah

Universitas Ahmad Dahlan