-
Pengaruh kecerdasan emosional (EQ) dan motivasi belajar terhadap hasil belajar Biologi siswa SMA 3 Negeri Kota Palopo
- F Daud
-
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran (JPP) 19 (2), 243-255, 2012
|
231 |
-
Pengaruh model pembelajaran inkuiri terbimbing terhadap kemampuan berpikir kritis dan hasil belajar IPA siswa kelas VII SMP
- YE Kristanto, H Susilo
-
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran (JPP) 22 (2), 197-208, 2016
|
53 |
-
Penggunaan Model Pembelajaran Learning Cycle Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Dan Hasil Belajar Kimia Zat Aditif Dalam Bahan Makanan Pada Siswa Kelas Ii Smu Negeri 1 Tumpang …
- F Fajaroh, IW Dasna
-
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran 11 (2), 112-122, 2003
|
44 |
-
Analisis intensitas pendidikan oleh orang tua dalam kegiatan belajar anak, status sosial ekonomi orang tua terhadap motivasi belajar dan prestasi belajar siswa
- WP Rahayu
-
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran (JPP) 18 (1), 65-71, 2012
|
43 |
-
Model virtual laboratory fisika modern untuk meningkatkan keterampilan generik sains calon guru
- G Gunawan, A Setiawan, DH Widyantoro
-
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran (JPP) 20 (1), 25-32, 2014
|
40 |
-
The Implementation of Lesson Study Based Learning Management and the Effect toward Students’ Activeness in Lecturing
- I Gunawan
-
JPP (Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran) 24 (2), 51-63, 2018
|
36 |
-
Analisi kebutuhan pengembangan model rancangan pembelajaran berbasis blended learning (pbbl) untuk meningkatkan hasil belajar pemecahan masalah
- WD Dwiyogo
-
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran (JPP) 21 (1), 71-78, 2015
|
36 |
-
Penjenjangan metakognisi siswa yang valid dan reliabilitas
- T Laurens
-
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran (JPP) 17 (2), 201-211, 2010
|
32 |
-
Kepekaan bilangan siswa smp melalui pembelajaran matematika kontekstual yang mengintegrasikan keterampilan berpikir kreatif
- C Sa’dijah
-
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran (JPP) 20 (2), 222-227, 2014
|
30 |
-
Keefektifan pemanfaatan perangkat pembelajaran berbasis masalah untuk meningkatkan HOTS dan karakter siswa
- J Jailani, H Retnawati
-
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran (JPP) 23 (2), 111-123, 2017
|
25 |
Sinta
Copyright © 2017
