-
Esensi Peserta Didik dalam Perspektif Pendidikan Islam
- M Harahap
-
Jurnal Pendidikan Agama Islam Al-Thariqah 1 (2), 140-155
|
34 |
-
Metode bercerita dalam pembelajaran pendidikan agama Islam
- S Tambak
-
Jurnal Pendidikan Agama Islam Al-Thariqah 1 (1), 1-26
|
31 |
-
Upaya Ekstrakurikuler Kerohanian Islam (ROHIS) dalam Meningkatkan Sikap Keberagamaan Siswa di SMK Ibnu Taimiyah Pekanbaru
- A Noer, S Tambak, H Rahman
-
Jurnal Pendidikan Agama Islam Al-Thariqah 2 (1), 21-38
|
25 |
-
Konsep Pendidikan Agama Islam Perspektif Imam Al-Ghazali
- AA Putra
-
Jurnal Pendidikan Agama Islam Al-Thariqah 1 (1), 41-54
|
23 |
-
Konsep Evaluasi Dalam Pembelajaran Pendidikan Islam
- S Sawaluddin
-
Jurnal Pendidikan Agama Islam Al-Thariqah 3 (1), 39-52
|
17 |
-
Esensi Peserta Didik dalam Perspektif Pendidikan Islam
- M Harahap
-
Jurnal Pendidikan Agama Islam Al-Thariqah 1 (2), 140-155
|
16 |
-
Konsep Pendidikan Islam Dalam Membentuk Manusia Paripurna
- M Harahap, LM Siregar
-
Jurnal Pendidikan Agama Islam Al-Thariqah 2 (2), 148-163
|
12 |
-
Pondok Pesantren Antara Misi Melahirkan Ulama Dan Tarikan Modernisasi
- MK Siregar
-
Jurnal Pendidikan Agama Islam Al-Thariqah 3 (2), 16-27
|
11 |
-
Relevansi teori belajar behaviorisme terhadap pendidikan agama islam
- YA Pratama
-
Jurnal Pendidikan Agama Islam Al-Thariqah 4 (1), 38-49
|
11 |
-
Khazanah Kitab Kuning di Madrasah Al Jam ‘iyat Al Washliyah
- J Ja’far
-
Jurnal Pendidikan Agama Islam Al-Thariqah 2 (2), 124
|
10 |
Sinta
Copyright © 2017
