-
MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DENGAN MENGGUNAKAN ALAT PERAGA PADA MATA PELAJARAN IPA KELAS IV SDN NOMOR 14 SIMBOLON PURBA
- P Hutauruk, R Simbolon
-
SCHOOL EDUCATION JOURNAL PGSD FIP UNIMED 8 (2), 121-129, 2018
|
42 |
-
ANALISIS PENERAPAN MEDITASI SAMATHA BHAVANA DI MASA COVID-19 TERHADAP KESEHATAN MENTAL UMAT BUDDHA VIHARA DHARMA LOKA PEKANBARU
- H Wijoyo, J Surya
-
SCHOOL EDUCATION JOURNAL FIP PGSD UNIMED 10 (2), 121-130, 2020
|
26 |
-
Analisis penerapan Meditasi Samatha Bhavana di Masa covid-19 terhadap Kesehatan mental umat buddha vihara dharma loka pekanbaru
- H Wijoyo, J Surya
-
Sumber 329, 2017
|
26 |
-
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF IPA BERBASIS MODEL PEMBELAJARAN GUIDED INQUIRY PADA MATERI GAYA DI KELAS IV SD NEGERI 101776 SAMPALI
- N Annisa, N Simbolon
-
SCHOOL EDUCATION JOURNAL PGSD FIP UNIMED 8 (2), 217-229, 2018
|
13 |
-
UPAYA MENINGKATKAN KOMPETENSI PAEDAGOGIK GURU DALAM MENYUSUN RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN MELALUI KEGIATAN PENDAMPINGAN ( MENTORING)
- E MAILANI
-
School Education Journal 1 (2), 35-41, 2014
|
10 |
-
PENERAPAN METODE DISKUSI DAN PRESENTASI UNTUK MENINGKATKAN MINAT DAN HASIL BELAJAR SISWA DI KELAS XI IPS-1 SMA NEGERI 1 BAGAN SINEMBAH
- D Marpaung
-
SCHOOL EDUCATION JOURNAL PGSD FIP UNIMED 8 (4), 360-368, 2018
|
9 |
-
HUBUNGAN PERILAKU ASERTIF DENGAN KENAKALAN REMAJA PADA SISWA SMP NEGERI 6 KOTA TEBING TINGGI
- MB Butar
-
SCHOOL EDUCATION JOURNAL PGSD FIP UNIMED 7 (4), 525-532, 2017
|
8 |
-
PENINGKATAN KETERAMPILAN MEMBACA PERMULAAN DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA KARTU KATA PADA SISWA KELAS II SD NEGERI 001 RIMBA SEKAMPUNG DUMAI
- F Hasmi
-
SCHOOL EDUCATION JOURNAL PGSD FIP UNIMED 7 (4), 423-428, 2017
|
6 |
-
KONTRIBUSI MOTIVASI BELAJAR DAN LINGKUNGAN TEMPAT TINGGAL TERHADAP HASIL BELAJAR MAHASISWA JURUSAN SENI RUPA UNIVERSITAS NEGERI MEDAN
- Mesra, ACK Azis, WW Astutu
-
SCHOOL EDUCATION JOURNAL PGSD FIP UNIMED 6 (2), 45-48, 2016
|
6 |
-
PROJECT BASED LEARNING IMPLEMENTATION TO ENABLE STUDENTS’ ACTIVITIES
- N Simbolon
-
School Education Journal 4 (2), 1-8, 2015
|
6 |
Sinta
Copyright © 2017
